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栀子花讲堂浅析家庭教育之隔代教育 [复制链接]

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随着经济社会的发展,老百姓的生活节奏迅速加快,生存竞争的压力日益加剧,许多年轻的父母没有太多的时间和精力去教育自己的孩子,越来越多的人不得不把孩子交给祖辈教育。这样的社会现实,促使祖辈们承担起更多对孙辈的教育职责,而“隔代教育”作为近年来经济高速发展凸显的一种社会现象,正在对众多家庭产生不可忽视的影响。

隔代教育兴起的原因

隔代教育的兴起并不是偶然现象,它是多方面促成的。具体原因可以概括为以下几方面:

1.家庭伦理观念

围绕血缘关系,形成根深蒂固的家庭伦理观念,在这种历史渊源下,很多祖辈自觉主动承担起隔代教育孙辈的重担。

2.独生子女为人父母的促进

现如今,独生子女家庭很多,他们生活自理能力相对较弱。为人父母后,在抚养孩子方面缺乏经验,不得不向父母寻求帮助。祖辈都会尽其所能帮子女照顾孙辈。3.年轻父母生活压力的需求生活节奏加快、竞争激烈,年轻父母不仅要面对工作压力,还要面对家庭教育压力。为了生存,只好选择祖辈照顾子女,让他们承担起教育孩子的重担。

4.城镇化进程推动

社会转型,失业人员加剧,农村人员外出打工,使老人孩子成为留守部落的成员,祖辈成为孙辈生活的港湾,继而隔代教育家庭越来越多。

5.祖辈的余热和教育优势

祖辈时间精力充沛,本能地对孩子产生关爱之心,抚养教育孩子经验足、有耐心。此外,祖辈老人与校外辅导机构相比具有物美价廉的优势,为年轻父母节约了成本,是他们最合适的选择。

隔代教育存在的问题

1.过分溺爱导致孩子自私任性

祖辈对孙辈迁就、溺爱,害怕孩子受到伤害。凡事都顺着孩子心意,孩子有不正确的行为也不及时制止,面对孩子不合理的要求也尽量满足。孩子逐渐形成以自我为中心的意识,自私、任性等缺点也逐渐浮现,孩子不能正确地认识自己、评价自己,不利于他们更好地适应社会生活。

2.过度保护导致孩子娇气不自信

在隔代教育家庭中,祖辈对孩子的生活全方位包办,使孩子生活独立性弱、依赖性强,孩子一旦离开家长就什么也不会。过多保护,严重扼杀孩子的自主能力的发展、自信心的增强、责任感的培养以及社会适应能力的增强,很容易使孩子变得娇气,不利于他们独立性和自信心的发展。

3.旧式思想阻碍孩子接触新事物

隔代家长与幼儿年龄跨度大,和幼儿所处的时代不同,很容易产生代沟。现在社会变化快,新事物不断涌现,隔代家长对新事物的接受能力差,不能及时教育幼儿,使得幼儿接受新事物的机会少,容易扼杀幼儿对新事物的好奇心,不利于幼儿适应社会的新变化。

4.教育方法落后不利于孩子学习

隔代家长善于运用传统方法而不是科学的方式教导孩子,他们希望孩子能够按部就班,乖巧、听话、稳重、不莽撞,某些方面扼杀了孩子追求新事物的好奇心,不利于孩子学习新知识和新技术,继而不利于孩子的健康全面发展。

隔代教育的优化对策

1.解决好亲子教育与隔代教育各自的地位与关系

心理学专家研究,家庭爱的序位是“夫妻—子女—父母—兄弟姐妹”。祖辈和父辈都必须明确,亲子教育才是家庭教育的主导和核心。因此,必须处理好父辈与祖辈的分工与合作。对父辈而言,无论是与老人同住,还是暂时把孩子寄养在老人家中,都一定要注意抽出时间与孩子交流、与老人沟通。比如:每晚和孩子做游戏、讲故事,周末带孩子外出活动等。同时,要做到尊重老人,经常和老人聊天,对老人宠爱孩子的错误做法,既要坚决表明自己的态度,又要耐心和老人商量,尽量减少正面冲突。

2.解决好祖辈教养经验中发扬传统与改革创新的问题

承担照顾孩子重任的祖辈大多已经离开工作岗位,与外界接触较少,思想观念难免落后,在教育孩子方面,也很难完全跟上时代的步伐。因此,可以给祖辈买一些科学育儿的读物,讲讲科学养育孩子的新经验,与老人交流心得体会,帮助老人接受新事物。要特别注意给孩子灌输诚信理念,法制观念,感恩思想,切实培养他们尊老爱幼,热爱劳动,勤俭节约,勇于创新等好品质。

3.祖辈应学会放手让孩子自己去做

我国教育家陈鹤琴先生说:“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做。”孩子的独立性、自理能力和责任感,这是花多少钱也买不来的。只要老人少一点溺爱,放开孩子的手脚,多给他们一些锻炼机会就能办到。家长都希望孩子早日独立,问题在于,一些老人心里这样想,做起来会很困难。原因有两点:一是太着急,看孩子笨手笨脚,忍不住伸手代劳。二是心疼,看孩子做不好不想难为孩子,孩子从而失去锻炼的机会。所以,家长该“偷懒”则“偷懒”,家长若是勤快,孩子便会偷懒。成长总是需要一个过程,只要有耐心,鼓励他们多多实践总会一次比一次做得好。

4.构建祖辈、父辈、孙辈家庭交流沟通平台

在育儿问题上,老人与子女间难免会发生矛盾,持有不同意见。两代人要多背后沟通,协商解决。可以建群,通过网络随时交换意见,彼此相互尊重、平等民主。彼此学会科学的沟通技巧,保持良好的情感沟通和思想交流。同时老人也要多听取子女的意见,了解他们的想法和打算,别把自己的意愿强加给他们,多认可子女的意见,维护育儿主角的权威;多征求子女的意见,不可包办代替。

本期主讲人:许文艳

泰州市家校共同发展委员会委员

泰州市“科学家教进万家”讲师团成员医药高新区妇联执委

医药高新区凤凰街道妇联副主席(兼职)医药高新区凤凰街道家庭教育指导中心主任

北京家园共育家长教育指导师

供稿:医药高新区妇联

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